オンライン授業の取り組み_聖学院教育のアップデート／聖学院小学校FOCUS

聖学院小学校では教員に向けたzoomによる模擬授業を実施し、オンラインを使った双方向授業の形を研究しています。この取り組みは、もしまた休校することになった時、子どもたちにスムーズに学びを届けるためであり、また教室とは異なる、オンラインならではの授業の進め方を模索するためのものでもあります。

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この中から見えてきたものとして、教室と同じ時間では子どもたちの集中力がもたないこと、その分授業時間外でじっくり自分で考える課題を出すことなどがあります。この自主的に考える課題について田村教頭先生は「教師がその場にいないからこそ、子どもが主体的に関わろうとする課題を出さなければいけません。それにより考えることを面白いなと思わせる。そこに教育の原点があるのではないでしょうか」とおっしゃいます。

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教室での授業が再開された今、課題となっているのは協同学習ができないことです。協同学習とは、小さいグループを作って、その中でそれぞれに役割を与え、役割を果たすことで学びを深めるというシステムで、聖学院小学校の特色ある学びの一つです。残念ながら今、教室で行うことはできませんが、オンラインのグループ分け機能を使えば、今できない協同学習を行うことができそうです。人と人との関わりが疎（そ）と思われたオンライン授業が、考え方を変えると逆に人と人とを結びつける可能性を持っているとも考えられます。一見できることが制限されたかのように思いがちですが、見方を変えればオンラインという新しい選択肢が増えたとも言えます。田村先生は今の状況を「日々教育の中で当たり前に行なっていることを改めて考え直す機会になった」ともおっしゃっています。教えることの本質を考えることで、新しい教育の形が見えてくるのかもしれません。